网络上在流传一个学生群殴老师的视频。在安徽某学校初中的课堂上，一名中年男老师让一学生交试卷，学生不交卷还出口成脏，两人的情绪都比较激动，互相推搡起来。随后，该老师用手掐住了男学生的脖子并往后推。这时，另一名男学生从后面一把推开老师，随后两名男生开始用拳头轮砸老师。又有3名男学生对老师拳打脚踢。在接下来的一分钟里，男老师掌掴学生3次，而他也遭到了更多学生的殴打。甚至还有学生拿凳子往老师的头上砸去。

看完这个视频，我呆坐了很久，很震撼。我为这个老师感到心痛，更为那些对老师拳打脚踢的学生感到难过。

事实上，此类事件并非一起。据媒体报道，上个月，陕西省，2名学生与男老师在课堂上发生争执，放学后学生刚好碰到老师，双方口角后，2名男生疯狂暴打教师，致老师送院治理。

校园暴力是一个时期来社会关注的焦点之一。但大多数是几名学生欺负其他学生。我们习惯用孩子们生性好斗来解释。有的家长甚至会说，哪有孩子不打架之类。可中学生在课堂上群殴老师，还是有许多问题需要追究的。

我们首先要问，老师的尊严是如何丧失的？尊师重教，一直被视为中国人的美德。中国古人常将师与父等而视之，如“事师之犹事父也”，“一日为师，终身为父”，就是这个意思。而中国人对父权的理解，往往是建立了人身依附上的。父子关系的不平等，父亲打骂儿女，被视为天经地义。而如果将此类关系推向师生关系，就会发生问题。现在的学生从小就接受各类信息，特别是十四五岁的初中生，正处于人生的叛逆期，对平等有许多自己的看法。如果老师不能将他们视为平等的人格者，他们往往会给老师很低的评价。也就是说，老师要赢得学生的尊重，不仅仅是渊博的知识，更应有平等地尊重学生意识，这在现时代很重要。否则，那表面高高在上的教师，不仅会失去了学生最基本的尊重，还会成为群起而攻之的对象。

我们还要追究，学生为何如此崇尚暴力？这当然与社会大环境分不开的。长期以来，我国法治发展缓慢，社会上的暴力事件频频发生，势必对学生产生影响。他们不仅从公权力无节制的行为，如强拆，如城管野蛮执法，等等，失去对社会规则的敬畏；而且还从各种文化娱乐游戏中，养成了对丛林法则的崇拜。当然父母和老师也有一定的示范责任。城管可以殴打小贩，父亲可以殴打母亲，学生就可以群殴其他学生。可以群殴同学，也就可以群殴老师；可以群殴老师，就可以殴打父母；可以殴打父母，也就可以殴打任何人。当暴力成为社会关系的重要维持，各种怪异的事情就会发生。

可见，学生群殴老师，是师生关系中缺乏平等尊重观念的极端反应；更是社会法治不申，人们崇尚丛林法则的结果。

正因为如此，要修复目前已经扭曲的师生关系，既需要教师自身的努力，更需要社会、学校和家庭承担起责任。苟子云，“国将兴，必贵师而重傅”，就是说，国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。而如果频频发生学生殴打老师这样的事件，中华民族的复兴，只能在梦中。

（责任编辑 姜丹）