“加油！努力！为了人民币！”“梦想将来有很多钱”……湖北省实验小学校长张基广翻阅学生毕业留言册后，直言“目瞪口呆”，留言中那些庸俗、功利的价值判断让他担忧。让张校长翻阅学生毕业纪念册的动机是，有六年级的家长反映，看了孩子毕业留言册，班上同学留言让他非常震惊，特地让校长也关注一下毕业班学生之间的留言。（据11月25日《燕赵都市报》）

小学生们的临别赠言本应该是青葱而美好的，然而新闻中的赠言却让师长们大跌眼镜。“梦想将来有很多钱”，如此袒露的理想取向的确有雷倒众生的感觉。也许孩子们只是觉得好玩，只是毕业之前的一个玩笑或者一个“恶作剧”，但应该注意的是，教育是一个潜移默化的过程，理想取向反映了价值取向。

有道是童言无忌，说的是大实话。有了很多钱是能够掌握很多优质资源，也更能够获得社会认可。孩子是单纯的，会毫不掩饰地说出心里话，他们的理想取向，就是当今社会的“试纸”。没有大名，亦无大利，在当下社会中很难实现自己的价值，也很难得到社会的尊重和认可。

在当今社会物质生活极大丰富的同时，一些人对理想的追求变得功利，变得模糊，这种让人忧心的改变也在悄悄影响当今的小学生。一些小学生互相不是比学习，而是热衷于“拼爹”，比物质比享受。如何帮助小学生确立远大而积极的理想，指导学生把理想和行动结合起来，值得教育界深思。

日本的一项最新调查显示，日本小学男生最希望成为体育选手，女生最喜欢成为蛋糕店的店员。日本小学生的理想让中国人感到意外。他们的“理想”在绝大多数中国父母乃至老师们看来是没有“出息”的，也少了很多功利气息。

这说明问题出在全社会的教育观念上，教育的成果并不只是一张成绩单，检验教育成败与否的更应该是那张临别赠言。教育也应该是全方位的，缺少任何一方的教育都是不完整的。现在，我国正处于社会转型期，社会功利主义现象较多。“宁可坐在宝马车里哭，不愿坐在自行车上笑”的论调比比皆是，国民素质亟待提高，媒体以及整个大环境都应该承担起应尽的义务，对公民进行必要的理想教育。

孩子承载了社会的未来，是社会的希望。很难想象，倘若中国的小学生们从小价值观就被扭曲，长大后会变成什么样子。故而，要消弭中国小学生的错误认知，中国社会应祛除浮躁心态和功利主义，回归正常的社会价值。惟此，中国的下一代才能够茁壮成长。

（编辑 师皎）