2022年是教育系统作风转变暨师德师风整顿年。丹凤县特殊教育学校积极响应科教体局的号召，遵循科教体局“1+5555”工作举措，从严从细、纵横到边、扎实开展作风转转变、问题排查、整顿和提高师德修养、素质技能等提升工作。

举措一：加强政治理论学习，以政治理论学习来提升教师自身的政治站位。学校积极开展政治理论学习，固定专用学习时间，学习党的十九大、二十大会议精神，学习习近平总书记来陕视察系列重要讲话精神，学习教育法律法规，学习科教体局下发的关于纪律作风相关文件精神等。各同志积极撰写笔记和心得体会，开辟学习专栏，开展心得体会撰写展览评比活动，以活动促发展，以活动促提升。

举措二：加强问题查摆，建立台账限期整改。学校按照上级文件要求，结合特殊教育学校工作实际，针对教师个人工作行为，从“八个聚焦”方面、“五个领域”开展专项治理、从党员干部“懒、怕、低、假、松”方面突出问题等问题清单建立问题整改台账，开展动态监管，动态整改和统计，限期落实限期整改，使得教师工作态度、工作作风、工作效率快速转变和提升。

举措三：开展师德师风演讲比赛活动。学校制定了师德师风演讲实施方案，按照方案每学期举行演讲比赛活动。各教师均能够从师德修养、自身教养、素质技能、工作领域等方面阐述自己从事特教工作以来的感受和做法。从国、省、市优秀特教教师的先进事迹方面发现特殊教育工作的闪光点、先进性，进一步挖掘推进和弘扬特殊教育工作的特殊性，使得各教师对特殊教育工作产生共鸣和新的认识，达到了转变作风和促进工作的目的。

举措四：开辟公开栏、举报箱和信息监督平台。学校在醒目位置设立了党务、校务公开栏，定期将学校相关党务、政务和财务张贴公开。加大民主监督机制，定期开展民主生活评议活动。在学校大门外悬挂举报箱，公开举报电话号码，定期对举报问题开展分析研究整改落实。严格学校互联网信息女安全维护，对学校微信公众号、QQ群以及相关工作群，定期开展警示提醒，严禁转发或刊发不利工作的相关信息，正确舆论导向，净化网络舆论环境。

举措五：加强学校党支部建设，发挥支部堡垒先锋引领作用。学校党支部积极发挥支部战斗堡垒作用，定期按照上级指示精神，开展主题党日活动，开展清廉学校建设活动，推荐好书阅读活动，积极推进实施党支部领导下的校长负责制工作机制，加大制度建设，加强班子队伍建设，凝聚人心，净化育人工作环境，有效党政结合，有力推进特教工作。

举措六：加强部室硬件建设，有效外围工作衔接，争取医教、社教相结合工作模式，积极推进特殊教育发展。在科教体局的领导下，学校积极和县残联、县卫生部门联系衔接，争取外围支援，争取外界爱心人士和社会团体的关爱帮扶。定期开展医护人员培训指导，做好残疾儿童的康复训练工作。加大资金投入，建设康复训练、音乐舞蹈、美术手工、午休休息等高标准部室，进一步提升特殊教育的工作水平。（郑志财）

（责任编辑：刘娅文）