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做乡村孩子成长的引路人
2023-11-20 18:56:40 来源:商洛日报

他沉稳安静,却有着水滴石穿的坚韧;他平淡从容,却有着深邃内涵的睿智;他始于平凡,终于树人。他在教育教学的道路上,付出的是汗水和辛劳,收获的是一份份沉甸甸的果实。他就是镇安县初级中学高级教师、副校长丁仕勇。

精耕细作

1996年从丹凤师范学校毕业后,丁仕勇在镇安县一所偏僻的农村小学任教。那里交通不便、信息闭塞、教学条件差,180多个学生和6位老师都租住在民房里。在课堂上,他耐心传授知识,下课后与学生一起做游戏,还利用周末给学生义务补课。功夫不负有心人,第一个学期结束时,他所带的六年级语文科目在全县统考中取得了第一名的好成绩。

1998年,丁仕勇被调到乡镇初中任教,担任物理学科教师,为了弥补自己知识的不足,他不断提升自己的专业知识,学习教育理论,向老教师请教,看全国物理教学大赛获奖课堂实录,把名师的课堂结构一步一步地记录在笔记本上,不放过每一个课堂环节,感悟名师设计的精妙之处,再联系班级实际情况学以致用,课后不断反思、总结。从开始的模仿到尝试运用再到创新教学,他逐渐形成了自己的教学风格,从县上的教学标兵到市级、省级教学能手,再到省级学科带头人、全国模范教师,他一路走来,乐此不疲。

用爱心和责任去编织幸福的教育,是丁仕勇的理想和追求。作为省级学科带头人,他肩负培养青年教师的责任,每学期上一节公开课。对于年轻教师的成长课,帮助他们分析教材,指导说课、评课。还分别和新疆、宁夏、西安、安康等外地的老师进行教学交流。多年来,他通过工作坊网站、QQ群、微信、微博等多种方式,线上与老师读书品学、听评课研讨等。参加教学研讨群11个,交流汲取智慧,使大家受益匪浅。每年听评课80多节,教学研讨和个人送教30多次,讲座10多次。

他专心教学,潜心教研,让平凡的课堂发挥非凡的力量,他坚信只有不断自我提升与自我塑造,才会有更多源源不断的能量和知识传递给学生。

用爱筑梦

十几年前的一天,丁仕勇和往常一样早早地走进教室指导孩子们读书,无意间发现一个女生手臂上有一道道猩红的血印,让人触目惊心。下课后,他把这个女生叫到办公室询问,女孩沉默不语,泪流不止。后来,他经过多方打听得知,孩子的父亲在煤矿务工期间,因塌方事故去世,母亲听闻噩耗备受打击,精神失常。13岁的孩子不仅要陪伴疯疯癫癫的母亲,还要照顾上小学三年级的弟弟,家里没有经济来源,只能靠着亲戚接济勉强度日。在孩子无力坚持却又无法放弃的煎熬中,她一次次地伤害着自己。

知道情况后,他倍感辛酸,每学期义务给孩子买饭票、衣服与学习用品,并写了一封长长的书信悄悄放进孩子的书包,小心翼翼地维护着孩子敏感的自尊心,告诉她要勇敢坚强地面对困难。课堂上,他鼓励孩子积极发言,生活中,处处予以照顾。3年后,毕业前夕的临别晚会上,这个女生说:“谢谢您,丁老师!3年来,是您的呵护关爱,陪我度过了最艰难的日子。在我心里,您是严师,更是慈父。也谢谢所有同学对我的照顾,无尽的恩情,我将永远铭记心中。”多年过去了,每到教师节,他都会收到这个女孩送来的鲜花。

在日常教育教学工作中,丁仕勇总是耐心细致,与孩子平等交流,注重培养他们健全的人格,关注孩子持续的发展,很多孩子和父母沟通不畅,却能和他畅所欲言。

从学生口中的“小丁”到“丁哥”,再到现在的“老丁”。孩子们的表现总是出人意料,教师节里精心为他准备贺卡,毕业留言里的无限感激与不舍;把他的照片打印在背心上,配上文字激励自己前行;发微信让他早点睡觉,叮嘱他少熬夜……他说这就是“我的幸福、我的事业”。

初心无悔

2018年7月,丁仕勇接到省教育厅通知,需要他为国培计划做一个2小时的专题讲座、为陕师大名师资源库建设录制10节微课。为保证概念表述正确、物理实验操作步骤科学规范,他整个假期都没有休息,一直在学校办公室里度过。

2019年6月底,学期末的各项工作接踵而至,丁仕勇忙得不可开交,感冒发烧持续一周,仍坚持在工作岗位上。一天深夜,他高烧39度,独自一人到县医院急诊室。做完检查才知道,因感冒拖得太久,连续低烧已经引起了肺炎,并且被强阳性支原体感染,医生要求他必须住院。想到一堆没有完成的工作,他再三坚持先打针治疗。治疗期间,班里的孩子要参加生物、地理中考,他拖着疲惫无力的身体,冒着冷汗来到考场,孩子们把他团团围住,有的伸出手触摸他的额头,看他有没有发烧,有的递过刚买的瓶装水,叮嘱他注意身体。大家七嘴八舌地说:“老师,您好点了吗?”“老师,您不来我们心里都没底。”

丁仕勇说:“我只是一名普通平凡的山区中学教师,是教育给了我一次次机会和信任,给了我平台和荣誉,我要懂得感恩,学会珍惜。”他始终坚信,教育的幸福,一半是爱,一半是被爱。用爱和责任守望未来,是最有价值的播种。叮铃铃……一阵上课铃声响起,他又拿起做满笔记的备课本,踏着有力而坚实的步伐向教室走去。(供稿:杨远彦 责任编辑:刘娅文)

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