为精准捕捉幼儿园教育教学发展脉络，助力园所保教质量持续进阶。近日，陕西省商南县教学研究室幼教教研员陈敏老师深入商南县二道河幼儿园，以保教质量提升、园所文化建设、课程落地实施、骨干教师培养为四大核心方向，开展深层次的专项视导调研，为园所高质量发展精准“诊断”，输送专业力量。

进班观课细察，深研教学实处

在班级教学指导阶段，陈敏老师走进各班，从三方面指导听课教师：一是观幼儿，重点记录幼儿自主探究、同伴互动及操作材料时的状态；二是看教师，关注教学目标达成、环节设计逻辑与师幼互动质量；三是促反思，活动后及时梳理亮点与不足，通过针对性交流，助力教师优化教学策略，提升课堂实效。

环境创设指导，焕新育人空间

陈老师从三方面指导：一是主题墙，需紧扣课程目标，融入幼儿生活经验，突出互动性；二是作品墙，要展示幼儿成果，体现成长轨迹；三是整体布局，建议弱化装饰性环创、底版温和、色彩协调，让墙面成为幼儿表达与学习的延伸空间。

骨干齐聚座谈，共探教育解法

在与骨干教师的座谈交流中，陈老师搭建起深度对话的专业平台。她先以倾听为切入点，了解骨干教师在日常保教、课程实施中的实践难点与困惑；并结合自身丰富的教研经验，针对教师提出的问题逐一拆解分析，既分享前沿学前教育理念，又提供可落地的教学策略与实操技巧。同时，她鼓励骨干教师充分发挥“领头雁”作用，在园本教研中主动分享实践经验、牵头研讨难题，带动身边教师共同进步，为园所打造高素质、专业化的教师团队注入动力。

此次教研员实地调研视导，既是对幼儿园新学期工作的精准“把脉问诊”，更是园所汲取专业养分、实现迭代升级的宝贵契机。商南县二道河幼儿园全体教师将以此次视导为新起点，深耕教育底蕴、凝聚团队合力、勇毅砥砺前行，始终坚守“幼儿为本”的教育初心，持续复盘总结实践经验，以扎实行动助推学前教育高质量发展，为幼儿构筑坚实、优质的成长根基。

责任编辑 王顺利-《新西部》杂志-新西部网