一把剪刀，一张红纸，连接起传统文化的过去与未来，也系紧了学校与家庭的协同纽带。12月17日，陕西省商南县东兴九年一贯制学校教联体“非遗传承·家校共剪”特色课程进校园活动正式启动。此次活动将国家级非物质文化遗产——剪纸艺术引入课堂，并创新性地邀请家长深度参与，共同开启了一场别开生面的文化传承与家校共育实践。

匠心启幕：当非遗走进校园，当家长走进课堂

活动伊始，东兴九年一贯制学校八（6）班全体同学课桌上整齐摆放着红纸与剪刀，空气中弥漫着期待。非遗进校园，不仅是技艺的传授，更是文化根脉的植入；家校共剪，也不仅是简单的亲子活动，更是教育理念的同频共振。家长代表的发言则充满温情：“能和孩子一起重回课堂，学习老祖宗传下来的手艺，是一次难忘的体验和珍贵的记忆。”

活动的核心环节，由特邀非遗剪纸传承人熊红艳现场执剪。她不仅讲解了剪纸艺术中蕴含的吉祥寓意与历史故事，更通过娴熟的技艺，让普通的红纸在指尖瞬间绽放出精美的图案。流畅的线条与神奇的变幻，赢得在场师生与家长代表阵阵惊叹，直观感受到了“匠心”二字的重量。

共剪生花：在协作中传承，在体验中共育

随后的“亲子共剪”实践环节将活动推向高潮。在传承人与教师的指导下，学生与家长互相配合，专注地折叠红纸，小心翼翼地沿着画好的纹样运剪。教室里只剩下剪刀剪纸的“沙沙”声，一幅幅略显稚嫩却充满情感的窗花、生肖图案逐渐在指尖诞生。

“平时在家多是督促孩子学习，像这样安静地一起完成一件艺术作品，感觉特别不一样，看到了孩子专注和创意的一面。”一位家长在分享环节感慨道。同学们则兴奋地展示作品：“我要把这个‘福’字窗花贴在家里窗户上！”

意义延伸：构建文化传承与协同育人的新范式

本次“非遗传承·家校共剪”活动，超越了单一的艺术体验课。它成功地将非遗保护传承、学校美育创新与深化家校共育三大目标有机融合。让传统文化在亲子协作中焕发新生，让教育合力在共同体验中自然凝聚，这正是活动探索的核心价值所在。

责任编辑 王顺利-《新西部》杂志-新西部网