为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师区域活动规划设计与专业指导能力，促进区域活动高质量开展，近日，陕西省商南县富水镇中心幼儿园组织开展了为期多阶段的区域活动观摩评比活动，全园教师以班级为单位积极参与，在交流研讨中凝聚教育智慧。

区域活动作为幼儿园教育的重要组成部分，是幼儿自主学习、合作探究的重要平台。本次评比活动严格遵循方案要求，分为筹备、观摩评比、总结研讨三个阶段。筹备期间，各班教师精心规划区域布局、筹备活动材料、制定活动方案，结合幼儿年龄特点与学期教育主题，打造兼具教育性与趣味性的活动空间。观摩评比阶段，各班依次展示了区域活动开展全过程，评委团由园委会成员及各班班主任组成，从活动介绍、区域设置、活动材料、现场观摩、汇报反思五个维度进行综合考评。

活动现场亮点纷呈：各班区域布局科学合理，动静分区明确，固定区角满足幼儿基础活动需求，特色区角彰显班级个性亮点，区角规则简洁易懂、贴合幼儿认知；活动材料安全卫生、操作性强，不仅精准匹配幼儿能力层级，还融入了大量利废利旧自制材料与亲子共创材料，既渗透环保理念，又体现家园协同力量；活动中，教师以引导者、观察者的身份适时介入，鼓励幼儿自主选择、合作探究，孩子们专注投入、积极互动，在实践中提升了自主管理、问题解决等综合素养。观摩结束后，各班教师依次进行汇报反思，客观梳理活动优势与不足，提出具体改进措施，为后续活动优化提供了有力参考。总结研讨阶段，全体教师围绕区域活动开展中的共性问题展开深入交流，分享优秀经验案例，形成了“以评促学、以评促改”的良好氛围。

富水镇中心幼儿园王园长表示，本次区域活动观摩评比不仅为教师搭建了交流展示的平台，有效提升了教师的专业实践能力，更强化了幼儿在活动中的主体地位增强了幼儿有益经验的获得。未来，幼儿园将持续优化区域活动设计与实施，推动区域活动常态化、优质化开展，为幼儿全面发展保驾护航。

责任编辑 王顺利-《新西部》杂志-新西部网