“你小时候最喜欢的玩具是什么？”、“你认为三十年后的中国是什么样？”……重庆市70多名高中生参加了一场别开生面的学校申请面试。来自美国埃默里大学、罗切斯特大学、加州大学圣巴巴拉分校等8所美国排名前50名的高校代表，抛出的一个个“搞怪”问题难住了不少孩子。

单凭“高分”

难闯美国名校

众所周知，中国学生向来是“考霸”，托福考试年年都在制造“高分”神话，但近年来常青藤名校却屡屡出现了“高分遭拒”案例。对此，全球文化交流与教育委员会主席史蒂芬博士，在接受记者专访时表示，在他看来，要获得美国高校的青睐，综合素质非常重要，实实在在地表现出你“是一个什么样的人”比起干巴巴的分数，更能表现出一个有血有肉的人来。

“学业成绩固然重要，但个人特长、社会实践、课外活动也很重要。实践活动和兴趣爱好，只要是真心喜欢，学生真诚地表达出自己的活动经历即可，并不一定只有得奖的事才能说。”“得奖与否其实不重要，重要的是能看出你的真心。比如发自内心地把一个摔倒的老人扶起来，帮助一个小孩解决学习上的困难等，都可以和面试官聊。”

家族第一代学生

更易“加分”

无论是哈佛、耶鲁、斯坦佛，查看学生申请材料的顺序，第一步总是看学生的个人情况，主要查看3条：姓名、希望学习的大学专业、家庭背景，例如“约翰想来学计算机，他的父母都是计算机工程师”，以此初步“认识”学生。

其中，名校特别看重“家庭背景”，因为这个背景可以让招生官了解“完整的你”。如果学生的父母都没有上过大学、甚至没念完高中，那么要老实地告诉招生官，因为它可能给你意想不到的加分。在美国名校看来，他们希望挖掘孩子获得优秀成绩的原因。“要知道，没上过大学的父母，给孩子的学术帮助极为有限，可他们却获得优异成绩，如何做到的？这说明孩子的潜力无限。”史蒂芬博士说，如果一家三代才出第一个大学生，这样的家庭背景在同等条件下学校会优先考虑。

建议：别搞小圈子 多与外界交流

“在成功留学后，有一段衔接期。在这个期间，中国学生要尽可能快地去适应美国的教学方式和文化生活。”史蒂芬博士指出，中美的课堂教学方式很不一样，中国课堂比较偏重于老师讲、学生记笔记，而美国课堂则主要通过师生讨论的形式，课堂结束后学生还要给出反馈意见。

“在生活方面，中国留学生最喜欢‘拉帮结派’，陷入自己的小圈子，不与外界交流，甚至于只讲中国话。这个现象很典型，也是我们认为最不好的形式。”史蒂芬博士认为，既然来到美国留学，就要想方设法的扩大交流面，而不是陷入“小圈子”里。